Subjects for an Internet communication between students of different schools in the EU

By the EDUVINET Team, 1998

Contribution to EDUVINET Didactically and Methodically: Internet and Teaching

Cari colleghe e collegghi

Il gruppo di lavoro del progetto Eduvinet in collaborazione con altri colleghi di scuole interessate ad esso ha elaborato alcune proposte per una più vasta cooperazione transnazionale.

Giá durante i lavori per il progetto negli anni 1997 e 1998 sono stati presentati su Internet dei contributi di alunni sulle proprie condizioni di vita.

Per approfondire ulteriormente lo scambio di idee vengono proposti i seguenti sette argomenti:

1. Ruolo della famiglia: realtà e aspettative.
   
   
2. Quale futuro al termine della scuola?
   
   
3. Impiego del tempo libero: come impieghi il tuo tempo libero?
   
   a) durante la settimana,
   b) il fine-settimana,
   c) durante le vacanze?
   
   
4. Violenza a scuola:
   
   a) dimensioni,
   b) cause,
   c) possibili soluzioni?
   
   
5. Diritti umani: A chi si deve concedere asilo politico e a chi no?
   
   
6. a) Che cosa significa nazionalità nel vostro paese?
   b) E‘ una concezione adatta per il futuro?
   c) E‘ auspicabile una nazionalità europea?
   
   
7. Quali vantaggi e svantaggi ha l’EURO?

Ci sono diverse possibilità di organizzare questo scambio di idee.

A) Dopo un periodo di preparazione relativamente breve gli alunni possono esprimere le proprie opinioni nell’ambito del Forum di Eduvinet e in tal modo porle in discussione. (livello opinioni)

B) Sarebbe anche possibile,che i partecipanti al Forum pongano determinate domande su singoli argomenti,alle quali possono rispondere altri alunni.(livello opinioni)

C) Dopo un periodo di preparazione più lungo possono venire elaborate delle argomentazioni maggiormente articolate sui temi proposti (1 o 2 pagine), per ampliare la raccolta di testi già a disposizione.

I contributi al Forum e alla raccolta di opinioni sulla propria condizione di giovani dovrebbero servire all’ampliamento delle loro esperienze.anche oltre i limiti geografici e politici. Lo scambio di idee viene facilitato dall’uso della lingua inglese.

Ogni collega dovrebbe- forse anche in collaborazione con gli alunni- riflettere su quale argomento a quali condizioni è particolarmente interessante e può venir trattato nel tempo a disposizione.

Il gruppo di lavoro di Eduvinet si augura una intensa e fattiva partecipazione di altre scuole europee.